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    職場經驗交流

    辽宁快乐12遗漏查询 www.etzla.icu 發布于:2015-01-22 15:22:36    點擊量:3183

                                           如何提高學習能力

    在IT行業,相信沒有一個人會否認學習能力的重要性,信息技術的更新、新行業的興起可謂是應接不暇,有的時候我們甚至還沒來得及消化,相關知識就已經過時了。在這種情況下,如果沒有良好的學習能力,及時地學習新技術,適應行業發展趨勢,就很難在IT行業取得好的發展。那該如何提高自己的學習能力呢?

    提高自學意識

    意識源于實踐,而良好的意識又反作用于實踐,因此高效的自我學習行為必定要有良好的自學意識作支撐。對此,有的人可能會覺得,工作了就不再需要自己學習了,很多東西學了工作上也用不到,并且很多時候公司也有培訓。確實,很多公司越來越重視人才管理,為此設置了相關的培訓課程,甚至有些公司還專門開辦了自己的大學。能夠獲得企業的培訓機會固然是好,不過這里也需要擺正兩方面的認識:一方面有些東西現在可能用不到,但卻很有可能成為支撐自己未來發展的核心因素;另外一方面幾乎所有的培訓課程,都是標準化課程,都是面向一個群體,而很難做到定制化,這樣一來企業所教授的并非完全適合自己。

    人生的高度往往取決于八個小時之外,這對瞬息萬變的IT行業從業者更是如此,甚至可以說,良好的自學意識已經成為IT從業者獲得成功的基本條件。

    做好時間管理

    很多時候,時間都是一個人選擇或放棄一件事情最好的理由。一個典型的現象是,人們在工作之后,面對學習或其他一些事情時,往往都會說真的很忙,真的是沒有時間??!。的確,在阻礙一個人學習的各項障礙中,時間可能是被提及最頻繁的,白天工作了一天,晚上和朋友或家人出去吃吃飯、散散步、看看電影,時間不知不覺中就沒有了。沒有時間學習是一件無可厚非的事情,而同時我們又不得不承認學習對自身發展的重要性。在這種情況下,我們要想做到兩全其美,就需要做好時間管理。

    對于工作人士的時間管理,我們建議可以考慮碎而靈活的時間管理方法。所謂碎而靈活的時間管理,概括來說就是在明確整體目標的基礎上,合理規劃每天學習的時長,至于學習的時間段則不作特定限制。這種時間管理方法的核心點主要有三點:1.整體目標和階段目標明確。在學習之前,必須要明確學習的整體目標,進而將整體目標分解為若干個階段性目標。例如,30天讀完一本書即是學習的整體目標,而每周必須讀完兩章則是階段性目標;2.10分鐘的學習內容安排30分鐘的學習時間。相對于在校生,從業者學習更容易受到外界因素的影響,導致無法集中精力學習,并且會產生較大的壓力。在這種情況下,為自己安排寬松的學習時間,有利于緩解自身學習壓力,學習效果也會比較好;3.時間管理需要一顆堅持的心。時間管理是一個從不習慣到習慣的過程,而要順利完成這個過程的轉變,堅持則是必備因素。

    相對于從業者,在校大學生有更多的時間可以進行學習,其時間管理更適合進行長時間的系統規劃。其實,決定大學生學習能力好壞的因素往往不是時間,而是選擇適合自己的學習方向,下面的內容我們將對此進行詳細介紹。

    保持理性的選擇

    無論是在校大學生還是從業者,都會或多或少面臨著這樣的困惑:該學的東西很多,自己都想學,但時間有限,應該優先學哪個呢?在此困惑下,我們常??吹揭恍┤嘶嵋幌倫友≡窈芏囁緯袒蛑?,結果常常是無一所成。面對選擇,我們建議保持理性。

    何為理性的選擇,對于不同的人群有著不同的意義。對于在校大學生而言,在時間充裕的前提下,可以考慮同時學習多種知識,但盡量避免同時學習的科目超過3個,最好是1-2個,并且學什么也不必局限于自己的專業,可以按照自己的興趣來,但切忌虎頭蛇尾;對于從業者而言,選擇的目標性更強。至于優先選擇學什么,我們建議盡量避免隨潮流,例如英語等,可以優先學習自己在一年之內可以用到的知識,因為如果自己學習的東西在一年之內用不到的話,就很容易被自己遺忘,進而失去學習的意義。

    化他有為己有

    除了利用專職的時間進行學習以外,在工作的過程中進行學習同樣是非常重要的,甚至是最佳選擇。一般來說,一個人在一定時間內的發展是按照相對固定的職業通道發展,例如初級軟件工程——>中級軟件工程師——>高級軟件工程師——>項目經理——>項目總監。在這樣的職業通道中,自己的上級將成為自己學習的最佳對象。在日常的工作當中,可以認真觀察自己的上級是如何做的,尤其是如何解決問題的。通過不斷的模仿和總結,他人的經驗將逐步轉變成自己的能力。這其中觀察是基礎,模仿是關鍵,總結分析是核心。

    這里面還涉及到另一個問題,那就是工作經驗。無論是求職還是升遷,工作經驗都是非常重要的參考指標。這里講的工作經驗指的是能力的積累,而非工作時間的堆積。有時候我們會發現,同樣是五年的工作經驗,有的人可以做到項目總監、技術總監,而有的人則還是程序員,當然這里沒有歧視程序員的意思。之所以會這樣,原因就在于工作經驗質量的高低。因此,我們也特別提醒從業者和即將成為從業者的在校大學生,要想獲得更好的工作,需要自己在工作過程中,融入更多的學習、更多的主動性、更多的思考。

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